德阳幼师学校幼师音乐教育专业

幼师音乐教育专业学技术职业学校有哪些具有扎实的音乐理论知识和运用能力，基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力，掌握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格，并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。具有良好的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法;能够在高等和中学等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。

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1.录取方式：在教育部批准计划招生的省教育考试院统一组织下，实行网上远程录取。

2.调档比例：按国家或计划招生的省教育考试院相关规定调阅考生档案，普通类比例为1：1.2(实行平行志愿的省区控制在1：1.05以内)，艺术类1：1.1(实行平行志愿的省区控制在1：1.05以内)。

3.若考生所有专业志愿都无法满足，且服从专业调剂时，则根据考生成绩从高到低调剂到其他未录取满额的专业。若不服从专业调剂，作退档处理。

4.按政策加分的考生，以加分后的成绩排序录取，均一视同仁。

幼师音乐教育专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。热爱祖国、拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，增强法制和法律观念，热爱教育事业。

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;

3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;

4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。 最好汽修学校在哪

学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。很多同学看到这里，可能会说这不就是培养教师吗?诚然，这的确是要求学生掌握一定的教学能力，但是并不代表只能从事教师这一个行业。如果组织能力、管理能力较强的同学，在毕业后也可从事相关的管理工作，喜欢学术研究的同学可以考研继续深造，从事相关的研究工作等。