教育部对于学前教育督导评估制度下来了

展全思梦 2025-11-04 18:00:36

教育部对于学前教育督导评估制度下来了

学前教育一直以来都是教育局非常重视的一个启蒙教育，因为幼儿的第一任老师除了自己的父母那么就是幼儿园，所以孩子的幼儿教师是非常重要的，而现在教育部对于学前教育督导评估制度下来了。成都幼师学校的告诉你现在的幼儿园的评估情况。

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公办园在园幼儿占比到达50%

　　督导评价包含遍及普惠水平、政府保证状况、幼儿园保教质量保证状况3大方面，共17条详细方针和规范。其间，遍及普惠水平的3条方针，是《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》对2020年全国遍及普惠水平提出的总体方针，用于对每个县遍及普惠水平的定量考察，即：学前三年毛入园率到达85%、普惠性幼儿园覆盖率即公办园和普惠性民办园在园幼儿占比到达80%、公办园在园幼儿占比到达50%。

民办园没有上市、过度逐利等行为

　　政府保证状况的9条方针和规范，主要着眼于政府树立健全体制机制、完善政策准则，包含发展规划科学合理、学前教育公共服务网络根本完善、小区配套幼儿园办理规范、收费合理、教师工资待遇有保证、监管准则比较完善等。要求树立3-5年一轮覆盖所有幼儿园的办园行为督导评价准则；民办园没有上市、过度逐利等行为。

县域内幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比不低于1:15

　　幼儿园保教质量保证状况的5条方针和规范，分别是办园条件合格、班额遍及合格、教师配足配齐、教师办理准则严厉、执行科学保教要求。要求县域内幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比不低于1:15。树立健全幼儿园教师资格准入准则和定期注册准则，全面执行幼儿园教师持教师资格证上岗准则。

问责未如期完成督导评价方针的地区

　　告诉要求，每年向社会公布当年度学前教育遍及普惠县名单和各省（区、市）所有学前教育遍及普惠县名单及占比。一起把督导评价结果作为对县级人民政府及其主要负责人实行教育责任评价和教育发展水平综合评价的重要依据；国家将省（区、市）学前教育遍及普惠状况纳入对省级人民政府实行教育责任评价的重要内容。对实行学前教育遍及普惠作业责任不力、未如期完成督导评价方针的地区，采纳约谈有关负责人、通报批评等方法予以问责。

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