网课的好处和坏处是哪些

网课随时可以返回看，在线老师指导也能达到一样的效果，时间比较自由。那么除此之外还有什么好处呢？又有什么坏处？下面就和小编一起去看一下相关信息吧。

学生学习自主性强：当学生在面对电脑时，会有一种自己未来掌握在自己手中的感觉，所有的操作完全由自己掌控，真正发挥学习的主观能动性。

学生非限性学习：网络学习的学生不受年龄的限制，同时，在时间和空间上也少了许多限制，可以说网络发达的现在，随时随地都可以网上学习。

打破地域的限制，实现公平教育：我国地域广阔，经济水平不均等也就使得教育水平不等，而互联网是没有地域限制的，网络教学平台任何地区个人都可使用，实现公平教育。

教学资源最大化：在网络教学未出现之前，学生获取知识的渠道是比较狭窄的，而网络教学平台，则可以将教学资源最大化，让每个用户都享受到高质的教学资源。

在家中上课就没有了老师的监督，有些学生打开手机点个到就去玩耍或者看电视去了，根本没有听老师讲课，老师讲课的时候也不方便提问，所以很多学生都会蒙混过关。

还有一些学生一边看着老师的教学视频，一边嗑着瓜子，一副悠然自得的样子，如果老师能隔着屏幕看见他们千姿百态的样子，老师会有何感想呢？

还有的学生听着课用瓜子摆出了各种小动物的形状，如果是美术课不得不说这是一副好作品，如果是其他的课，估计这名学生就无心听课了。

上网课的时候学生如何避免这些外界的诱惑是一个大问题，在网课上老师因为看不到学生，也不了解学生的学习状态，所以很难来把控教学质量。

有些家长在孩子学习的时候经常会跟孩子说话，要么是问学生的学习进度，要么是问学生的学习安排。其实，对学生注意力的培养是非常重要的，这是从学生幼儿时期就要开始注意的一个事情，也是很多家长最容易忽视的一个点。因此建议家长们在学生上网课的时候不要上前打扰，给学生营造一个安静的学习氛围。

学生一旦开始接受网上授课，一定会接触到电子设备，手机、平板或者电脑都有可能。对于年轻一代这些电子产品的诱惑是非常大的，大多数学生的自控力还比较差，一接触到手机就会将上课抛之脑外，转而点开游戏或者视频软件。

因此，家长在学生上网课的时候可以留意一下学生的手机页面，是真的在上课还是在偷偷玩手机，如果学生玩手机一定要及时制止。

学生通过网课这种形式上课老师很难对学生的上课情况做出评判，布置的作业也很难检查学生的完成度和真实性，这个时候就需要家长发挥监督作用，每天晚上检查学生的作业完成情况。

对于学生是否靠自己个人的能力完成全部作业，只有家长能够“检查”出来。除了给学生检查作业之外，家长还可以起到一定的指导作用，对学生的错误之处进行讲解，如果家长能力有限的话，可以私聊老师，询问具体解析。