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你觉得中国哪里的方言最好听？

我最喜欢听四川方言，觉得它是中国最好听的方言了。它不像西北方言的粗犷硬气、东北话的棒茬子味、江南的吴侬软语、南方的叽里呱啦（听不懂），身处盆地发展形成的独特方言，柔中带硬，特有腔调，自有韵味，自成一派，让人听着很舒服。总结下四川话吸引我的四个方面：一、叠词的使用叠词，可谓是四川人继麻将、火锅、变脸之后的第四大创新发明。

无论何时、何地、何事、何感，叠词都能表达他们的小情绪，最主要的是配合四川话的独有强调，不会让人觉得发嗲。比如早晨醒来后发现自己阳台上多了蓄多莫名奇妙的垃圾，四川人会双手叉腰站阳台，脖子前伸3厘米，用愤怒的语气喊出：在菜市场东西，绿菜叫菜叶叶，鱼叫鱼摆摆，鸡翅叫鸡飞飞；吃肉不叫吃肉，叫吃嘎嘎，吃饭不叫吃饭，叫吃莽莽。

二、贴近生活除了叠词的使用之外，四川人还非常善于活学活用日常生活中的一些名词，比如在骂人的时候，他会说瓜皮，第一次听到这两个字的外地人，即使听不懂，也能从四川人的发音中判断出这是在骂人，就问你神奇不神奇！三、语气助词在四川话中，有很多极具特色的语气助词，比较常见的有：噻、哈、嘛、啰、呀。。。单拿出来毫无生机可言，但是从四川人嘴里说出来别有一番韵味。

“你想干什么”，他们说“你想爪子嘛”；“又怎么了”，他们会说“又啷个嘛”；“你以为我不敢打你吗”，他们会说“你以为老子不敢弄你噻”。语气助词，明明是为了加强语气，到了四川人这里，却减弱了霸气，带着些许可爱。四、川式说唱四川人还有一个特点，就是说话的节奏感超级好，所以大家看到的嘻哈歌手，大多产自川渝宝地。

怎样纠正孩子过分依赖父母的坏习惯？

每一个孩子从刚出生的时候都是依赖父母的，随着年龄的增长，他们会逐渐从依赖走向独立。如果在成长过程中，孩子未能成功走向独立，反而变得很依赖父母，不一定都是孩子的原因，父母需要反思以下几点：父母需反思自己是否常常对孩子事事包办父母对孩子事事包办是指，不管孩子能做的事情还是不能做的事情，父母都一一替孩子做了。

比如，3岁的孩子明明能够自己吃饭了，父母觉得孩子吃得慢，或者认为孩子吃饭弄得餐桌会有点脏，而宁愿选择自己喂饭给孩子吃。明明孩子可以自己穿衣服，就担心孩子穿不好，自己来给还给孩子穿。生活中大事小事都喜欢替孩子去做主，甚至为孩子代劳，久而久之，孩子就会习惯性什么事情都靠他人去帮自己完成，怀疑自己的能力，认为自己不行或者做不好。

事事包办，看似是为孩子好，实则剥夺了孩子的历练和成长过程，想让孩子成长和独立，父母一定要学会适当的放手。孩子是否常常遭到大人的批评或者指责孩子一路成长的过程就是不断试错的过程，有的父母见不得孩子犯错，算错了一道数学题，便责骂孩子不动脑筋，字写得不够好看，便嘲笑孩子“像鬼画符”，孩子一旦犯了错或者没有达到自己理想中的要求，便会严厉地批评或者痛斥孩子，孩子因此遇到事情变得畏畏缩缩，内心极度不自信，不敢大胆的尝试或者去突破自己。

父母过于溺爱孩子每一个孩子都是父母的“心头肉”，同样是爱孩子，有的父母能够对孩子做到爱而不宠，而有的父母却会过度溺爱孩子。在我们小区有这样一位妈妈，她给女儿报了画画的培训班，一个星期上两节课，平时每次上课，女儿总是迟到的那一个，还经常给孩子请假，这个星期家人聚餐，给孩子请假不去上课了，下个星期，她要和先生去逛街，给孩子请假，带孩子一起出去；再下一次，孩子心情不好，又给孩子请假，常常如此，导致孩子的课程比别人落下很多。

父母没有原则，没有底线的爱，也会让孩子毫无规矩，不懂得自我约束。如何纠正孩子依赖父母的习惯呢？鼓励孩子自己去解决问题好的父母会做孩子的推手，当孩子遇到困难的时候，给予孩子适当的建议和鼓励，不对孩子说消极的话，在孩子面前不要太强势，偶尔适当的示弱，让孩子感觉他比你还行，先建立起孩子的自信心。亲子教育专家卢勤曾在一座访谈中谈到这样一个故事：妈妈和儿子一起走夜路，有一段路没有路灯，妈妈看到孩子表现得有点害怕，甚至有点退缩，妈妈为了锻炼孩子，于是故意表现得比孩子更害怕，并对儿子说：“宝贝，妈妈好害怕呀，前面都是黑的，这可怎么办？”原本胆怯的儿子，看到了妈妈如此需要他，便强装镇定对妈妈说：“别怕，我来保护你。

”接着，真的牵着妈妈一路走过了那段黑暗地带。成功之后，妈妈大大地表扬儿子说：“妈妈有你真好，有你在，妈妈都不害怕了。”因为妈妈的示弱，让孩子战胜了自己内心的恐惧，勇敢地选择了成为庇护他人的人。少说孩子“不行的”，多关注孩子做得好的当孩子某些事情做得不够好的时候，父母要学会闭嘴，学着从正面去引导孩子。比如，当孩子一道题做错了的时候，妈妈发现了，如果板着脸对孩子说：“哎，你这道题怎么做错了，重新算。

”孩子一定会很有挫败感。如果换作另一种方式，温和地对孩子说：“宝贝，妈妈看到你其他地方都没问题，但这道题有点疑问，我们一起来再来重新算一次怎么样？”任何人都不希望听到别人对自己说：“你错了”这样的话，成人如此，心智还不够成熟的孩子更是如此。多去留心孩子做得好的地方，给予适当的表扬和鼓励，使之成为孩子身上的能力之一。